Όλο και πιο εξαρτημένοι; Τι δεν μπορούν πια να κάνουν μόνοι τους οι μαθητές, σύμφωνα με δασκάλους

Τα παιδιά σήμερα μεγαλώνουν σε έναν κόσμο πολύ διαφορετικό από τον δικό μας. Με την τεχνολογία και το διαδίκτυο να προσφέρουν απαντήσεις και λύσεις σε κάθε ερώτηση ή πρόβλημα, πολλά παιδιά δεν εξασκούν δεξιότητες (βασικές) που παλιά θεωρούσαμε αυτονόητες.

Δάσκαλοι από νηπιαγωγεία μέχρι πανεπιστήμια μοιράζονται την ανησυχία τους για το πώς η καθημερινή εξάρτηση από gadgets, εφαρμογές και τεχνητή νοημοσύνη επηρεάζει την αυτονομία, τη δημιουργικότητα και την κριτική σκέψη των παιδιών.

Διαδίκτυο και παιδιά: Ποιοι είναι οι κίνδυνοι από την αλόγιστη χρήση του

Σύμφωνα με δασκάλους που μοιράστηκαν τις εμπειρίες τους, υπάρχουν δεξιότητες που τα περισσότερα παιδιά πλέον δυσκολεύονται να εκτελέσουν μόνα τους. Από βασικές καθημερινές πράξεις μέχρι μαθηματικά και δημιουργική σκέψη, η λίστα είναι μεγάλη και αρκετά ανησυχητική.

32 πράγματα που τα παιδιά δυσκολεύονται να κάνουν μόνα τους σήμερα

1. Να φορέσουν το παλτό τους.

2. Να καταλάβουν την ώρα από αναλογικό ρολόι.

3. Να ολοκληρώσουν σχολικές εργασίες χωρίς βοήθεια.

4. Να δέσουν τα κορδόνια τους.

5. Να θυμηθούν πότε πρέπει να χρησιμοποιήσουν κεφαλαίο γράμμα.

6. Να σκέφτονται κριτικά χωρίς τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης.

7. Να κάνουν απλή πολλαπλασιαστική πράξη.

8. Να διαβάζουν, να γράφουν και να μην κάνουν ορθογραφικά λάθη σε γνωστές λέξεις.

9. Να περνούν τη μέρα χωρίς βοήθεια από παιχνίδια, οθόνες ή άλλα ερεθίσματα.

10. Να σκέφτονται ανεξάρτητα.

11. Να γράφουν χωρίς να αποσπάται η προσοχή τους.

12. Να παίζουν με φαντασία.

13. Να χρησιμοποιούν χάρακες και άλλα εργαλεία μέτρησης ( διαβήτη, μοιρογνωμόνιο, κ.ο.κ.).

14. Να εκφράζουν καθαρά τις σκέψεις τους.

15. Να κατανοούν, να αναλύουν και να δημιουργούν χωρίς ψηφιακά μέσα.

16. Να ανοίγουν μια βρύση (ναι συνέβη κι αυτό σύμφωνα με δάσκαλο!).

17. Να λύνουν προβλήματα.

18. Να γράφουν και να διαβάζουν άνετα ανάλογα με την ηλικία και το επίπεδό τους.

19. Να συντάσσουν εκθέσεις.

20. Να μελετούν και να κρατούν σωστές σημειώσεις.

21. Να κάνουν απλές μαθηματικές πράξεις χωρίς υπολογιστή.

22. Να χρωματίζουν, να σχεδιάζουν ή να γράφουν με μαρκαδόρους/μολύβια στο σπίτι πριν έρθουν σχολείο.

23. Να δείχνουν βασική ενσυναίσθηση και ευγένεια.

24. Να πληκτρολογούν μια διεύθυνση ιστοσελίδας χωρίς να χρησιμοποιούν πρώτα Google.

25. Να γνωρίζουν σχήματα ή να ταξινομούν αντικείμενα από το μεγαλύτερο στο μικρότερο.

26. Να σκέφτονται ανεξάρτητα.

27. Να διαβάζουν και να ακολουθούν οδηγίες.

28. Να γνωρίζουν την αξία των κερμάτων.

29. Να θυμούνται τη δική τους ημερομηνία γέννησης.

30. Να συμπληρώνουν φάκελους σωστά ή να διπλώνουν χαρτί για να χωρέσει στον φάκελο ( τι έχουν δει αυτοί οι δάσκαλοι).

31. Να γνωρίζουν όνομα και επώνυμο όταν ξεκινούν το νηπιαγωγείο - «Είναι εκπληκτικό να ρωτάς ένα παιδί ποιο είναι το όνομά του και να κοιτάζει στο κενό για πέντε λεπτά», ανέφερε δάσκαλος.

32. Να γνωρίζουν σωστά τις εποχές και τους μήνες του χρόνου.

Αυτή η λίστα δείχνει πώς οι αλλαγές στον τρόπο ζωής, η τεχνολογία και η ψηφιακή εξάρτηση επηρεάζουν δεξιότητες που παλιά θεωρούσαμε αυτονόητες. Οι δάσκαλοι προειδοποιούν ότι η έλλειψη άσκησης σε αυτές τις δεξιότητες μπορεί να δημιουργήσει κενά που θα επηρεάσουν την αυτονομία, τη δημιουργικότητα και την αυτοπεποίθηση των παιδιών.