Σχολικό διάβασμα στο σπίτι: Έχεις τσεκάρει το Ψηφιακό Φροντιστήριο; (έρχεται και το EduA)

Το Ψηφιακό Φροντιστήριο ξεκίνησε στις 28 Σεπτεμβρίου τη λειτουργία του για τη σχολική χρονιά 2026 -2027 , παρέχοντας δωρεάν ζωντανή εκπαιδευτική υποστήριξη σε μαθητές που προετοιμάζονται για τις Πανελλαδικές, ενώ το ασύγχρονο σκέλος της πλατφόρμας περιλαμβάνει εκπαιδευτικό υλικό από την Ε΄ Δημοτικού έως και τη Β΄ Λυκείου.

45 πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα

Για το τρέχον σχολικό έτος, η ζωντανή διδασκαλία αφορά 45 πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα ΓΕΛ, ΕΠΑΛ και ΕΝΕΕΓΥΛ. Σύμφωνα με το υπουργείο Παιδείας, αυτή τη στιγμή συμμετέχουν 77 εκπαιδευτικοί, ενώ ο αριθμός τους αναμένεται να αυξηθεί με την τοποθέτηση αναπληρωτών.

Στα μαθήματα περιλαμβάνονται, μεταξύ άλλων, τα ειδικά μαθήματα Γραμμικό και Αρχιτεκτονικό Σχέδιο, καθώς και οι πέντε ξένες γλώσσες που εξετάζονται στις Πανελλαδικές: Αγγλικά, Γαλλικά, Ισπανικά, Ιταλικά και Γερμανικά.

Κατά την προηγούμενη σχολική χρονιά πραγματοποιούνταν 477 ώρες ζωντανής διδασκαλίας κάθε μήνα, ενώ στην πλατφόρμα αναρτήθηκαν 3.186 βιντεοσκοπημένα μαθήματα. Η ζωντανή υποστήριξη συνεχίστηκε μέχρι την περίοδο των Πανελλαδικών, με επαναληπτικά μαθήματα πριν από τις εξετάσεις. Η κάλυψη περιλάμβανε 13 μαθήματα ΓΕΛ, 19 μαθήματα ΕΠΑΛ, 9 ειδικά μαθήματα και 4 μαθήματα Ειδικής Αγωγής.

Εκπαιδευτικό υλικό από την Ε΄ Δημοτικού

Πέρα από τη ζωντανή διδασκαλία, το ασύγχρονο σκέλος της πλατφόρμας διαθέτει εκπαιδευτικό υλικό από την Ε΄ Δημοτικού έως και τη Β΄ Λυκείου. Το υλικό περιλαμβάνει βιντεοσκοπημένα μαθήματα, ασκήσεις ανά ενότητα, επαναληπτικό υλικό και διαγωνίσματα προσομοίωσης. Παράλληλα, σχεδιάζεται η επέκταση της ζωντανής διδασκαλίας στην Α΄ και τη Β΄ Λυκείου ώστε το Ψηφιακό Φροντιστήριο να στηρίζει τους μαθητές νωρίτερα και πιο συστηματικά, πριν ακόμη φτάσουν στην τελική χρονιά προετοιμασίας για τις Πανελλαδικές.

Νέες δυνατότητες με τεχνητή νοημοσύνη

Στο πλαίσιο της συνεργασίας του Υπουργείου Παιδείας με τη Microsoft αναπτύχθηκε ο AI Tutor, ένας νέος ψηφιακός βοηθός μάθησης για τα πανελλαδικώς εξεταζόμενα ειδικά μαθήματα των πέντε ξένων γλωσσών, ο οποίος θα παρέχει δωρεάν υποστήριξη στους μαθητές και τις μαθήτριες του Ψηφιακού Φροντιστηρίου. Παράλληλα, δρομολογείται για το 2027 το EduAI, ένα νέο εργαλείο εξατομικευμένης υποστήριξης, το οποίο σχεδιάζεται ώστε να προσαρμόζει τις ασκήσεις στο επίπεδο και στην απόδοση κάθε μαθητή, να συμβάλλει στον εντοπισμό γνωστικών κενών, να παρέχει άμεση ανατροφοδότηση και να προσαρμόζει δυναμικά τον βαθμό δυσκολίας.

Η αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης εντάσσεται στη συνολική κατεύθυνση του Ψηφιακού Φροντιστηρίου: η τεχνολογία να συμπληρώνει και να ενισχύει την εκπαιδευτική διαδικασία, διευρύνοντας τις δυνατότητες που έχει στη διάθεσή του κάθε παιδί. Το Ψηφιακό Φροντιστήριο συνεχίζει, επίσης, τις στοχευμένες επαναλήψεις έως την ημέρα των εξετάσεων, την υποστήριξη αποφοίτων προηγούμενων ετών και την ενίσχυση της προσβασιμότητας για μαθητές και μαθήτριες με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Τι δείχνει μέχρι τώρα η λειτουργία του

Σύμφωνα με στοιχεία του υπουργείου Παιδείας, από την έναρξη της λειτουργίας του, το Ψηφιακό Φροντιστήριο έχει ξεπεράσει τους 410.000 συνολικούς χρήστες, ενώ κατά τη σχολική χρονιά 2025 - 2026 τις υπηρεσίες του αξιοποίησαν 261.851 μαθητές, μαθήτριες και απόφοιτοι. Ακόμη και κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού, από τις 16 Ιουνίου έως τις 16 Σεπτεμβρίου 2026, η παρακολούθηση των βιντεοσκοπημένων μαθημάτων ανήλθε στους 300.000 χρήστες.

Αντιδράσεις

Οι απόψεις μαθητών και εκπαιδευτικών για το Ψηφιακό Φροντιστήριο ποικίλλουν, καθώς υπάρχουν τόσο θετικά σχόλια όσο και επισημάνσεις για προβλήματα στη λειτουργία του. Σε συζητήσεις σε εκπαιδευτικά φόρουμ, υπάρχουν χρήστες που αξιολογούν θετικά το διαθέσιμο υλικό και τη διδασκαλία, σημειώνοντας ότι μπορεί να βοηθήσει στην προετοιμασία για τις Πανελλαδικές, ιδιαίτερα όταν συνδυάζεται με προσωπική μελέτη και επίλυση ασκήσεων.

Παράλληλα, εκπαιδευτικοί έχουν διατυπώσει ενστάσεις για επιμέρους ζητήματα της λειτουργίας του. Μεταξύ άλλων, έχουν καταγραφεί αντιδράσεις για τη διαδικασία επιλογής εκπαιδευτικών, αλλά και κριτική για τον τρόπο παρουσίασης ορισμένων μαθημάτων και για ζητήματα που αφορούν το εκπαιδευτικό υλικό. Ωστόσο, αναφέρονται και θετικά στοιχεία, όπως η χρησιμότητα των κουίζ για επανάληψη και η άμεση ενημέρωση των μαθητών για τη βαθμολογία τους.